基于职业能力导向的“3+2”国际贸易实务专业中高职课程体系衔接研究 |
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引用本文: | 魏艳秋.基于职业能力导向的“3+2”国际贸易实务专业中高职课程体系衔接研究[J].产业与科技论坛,2014(22):189-191. |
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作者姓名: | 魏艳秋 |
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作者单位: | 绍兴职业技术学院 |
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基金项目: | 2O12年度绍兴市高等教育教学改革课题“职业能力导向的‘3+2’国际贸易实务专业中高职课程体系衔接研究”(编号JG22O12O2)阶段性成果。 |
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摘 要: | 课程衔接是中高职教育衔接的实质与核心,是实现中高职层次化职业能力培养的基础和依托。文章针对中高职课程衔接中出现的人才培养目标层次不清、专业课程内容重复严重等主要问题,基于国际贸易实务专业就业岗位群,以能力为本位,在充分分析了该专业中高职人才的培养目标后,在分层次职业能力培养的基础上构建了层次化、模块化中高职课程衔接体系。
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关 键 词: | 中等职业教育 高等职业教育 课程体系衔接 国际贸易实务 |
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