反思性教学在独立学院英语口语教学中的应用

目前我国独立学院大多开设有英语专业,需要培养实用型英语人才。针对独立学院英语专业学生的特殊性,本文提出在独立学院英语专业口语教学中应用反思性教学。教师应把握这一教学原则,通过对自身教学理念和角色的反思,同时组织学生分阶段的对学习理念进行反思,以优化教学行为,更好的给学生提供课内外口语学习指导,最终达到预期的教学效果。