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| 浅谈创设教学情境的方法 | |
| 引用本文： | 吴瑕,刘张骞,刘作晶.浅谈创设教学情境的方法[J].企业导报,2011(20):210. |
| 作者姓名： | 吴瑕 刘张骞 刘作晶 |
| 作者单位： | 军事经济学院襄阳士官学校,湖北襄阳,441118 |
| 摘 要： | 情境教学法在一定程度上改变传统的结论式的教学方法,可以调动学生的积极性,让他们更多地参与活动,有更多的机会去思考,去"发现"。因此,其对发展学生的创造性思维和探索精神有一定的积极作用。大致有"生活化"、"问题式"、"情感式"、"体验式"、多媒体教学五种方法。 |
| 关 键 词： | 情境 创设 教学 方法 |
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