| 论“四跨”融合下新时代新文科审计人才培养 |
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| 引用本文： | 唐衍军,蒋尧明.论“四跨”融合下新时代新文科审计人才培养[J].财会月刊,2021(6):105-108. |
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| 作者姓名： | 唐衍军 蒋尧明 |
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| 作者单位： | 华东交通大学经济管理学院;江西财经大学当代财经杂志社 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“会计师事务所合伙人与非合伙人签字注册会计师民事责任的配置及其对执业质量的影响研究”(项目编号:71962011);江西省高校人文社会科学研究规划项目“和合思想下会计师事务所利润分享机制与审计质量:组织公平感视角”(项目编号:JJ19102);江西省高等学校教学改革研究课题“教育供给侧改革视角下会计学专业本科课程体系重构研究”(项目编号:JXJG-18-5-8);财政部会计名家培养工程(项目编号:财会[2018]14号)。 |
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| 摘 要： | 信息技术的发展正在重塑审计工作及其人才技能需求。新文科建设是新时代、新技术背景下的适时应变之举。高校遵循新文科跨界融合教育理念,培养“金刚石”型高素质审计人才,不仅有助于突破审计行业高质量人才匮乏瓶颈,也对创新高等教育人才培养机制具有重要推动作用。通过构建新时代背景下审计人才培养目标的“金刚石”模型,对新文科审计人才“四跨”融合培养的现实需求与实现路径做出探讨。
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| 关 键 词： | “四跨”融合 新时代 新文科 审计人才 培养 |
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