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| 云端即时反馈系统在会计双语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 蔡海静.云端即时反馈系统在会计双语教学中的应用[J].财会月刊,2015(6):116-119. |
| 作者姓名： | 蔡海静 |
| 作者单位： | 浙江财经大学会计学院 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育课堂教学改革项目(编号:kg2013245);国家社科基金重大项目(编号:11&ZD145) |
| 摘 要： | 云端即时反馈系统(IRS)有助于老师全面且及时地获取学生学习进度信息,是高质量教学的重要保障。本文以会计双语课堂教学为例,探讨了云端IRS系统对知识型和开放型习题的设置策略,以及如通过营造激励性课堂气氛、引导调控教学方向、激发学生互动等方式全面提升学生课堂参与度,旨在为我国高校会计双语教学组织方式的转变提供有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 云端IRS 会计双语教学 教学方向 内部动机 知识型问题 开放型问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |