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高中数学教材教法模式的探究
引用本文:魏文.高中数学教材教法模式的探究[J].当代经理人(中旬刊),2005(4).
作者姓名:魏文
作者单位:浙江省象山县石浦中学 浙江·象山315731
摘    要:为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中数学教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。

关 键 词:数学教育  课程改革  教育观念
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