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| 二战后日本高等教育体系变革及对我国的启示 | |
| 引用本文： | 孟姗姗,冯岩.二战后日本高等教育体系变革及对我国的启示[J].河北企业,2014(5):95-95. |
| 作者姓名： | 孟姗姗 冯岩 |
| 作者单位： | 河北大学管理学院 |
| 摘 要： | <正>一二战后初期"新制大学"体制的形成——单一化高等教育体系的建立1946年3月,美国教育使节团到日本进行了为期一个月的教育考察,并向美国占领军提交了《美国教育使节团报告书》,此报告为日本教育改革提供了基本方针和蓝图。此后,通过一系列的法令法规的出台,日本有步骤地完成了确立新的教育体系的工作,为日本这一时期的高等教育的发展方向奠定了重要基础。通过改组,二战前只培养少数精英人才的大学转变为向群众开放的大学,这是此次改革最大的改变,凸显了民主主义的理念,使二战前复杂多样的双轨制高等教育体系变为统一的新制大学体系,单一化高等 |
| 关 键 词： | 高等教育体系 战后日本 变革 美国教育 二战后初期 教育考察 教育改革 法令法规 |
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