影响互动式教学法进行健美操教学的因素研究 |
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引用本文: | 侯亚丽,孙苗苗.影响互动式教学法进行健美操教学的因素研究[J].河北企业,2011(12):79-80. |
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作者姓名: | 侯亚丽 孙苗苗 |
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作者单位: | 秦皇岛职业技术学院 |
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摘 要: | 21世纪已经来临,要提高健美操的教学质量,普及、发展健美操,培养学生的能力,不仅要让学生获得知识、动作、技术,而且要引导他们思考学习。因此,我们要从新的视角去看待学校体育教育.并在此基础上对学校体育教育进行相应的改革与实践。一种“学习——创编——实践——再学习”的创造力教学模式就是一种适应当代需要、有利于提高健美操教学效果的模式.这种模式,体现了教师与学生之间、学生与学生之间的互动作用。
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关 键 词: | 健美操教学 互动式教学法 学校体育教育 互动作用 再学习 21世纪 教学质量 教学模式 |
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