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| 《土木工程材料》课程教学改革研究 | |
| 引用本文： | 梁小勇,靳静.《土木工程材料》课程教学改革研究[J].河北企业,2013(9):71-71. |
| 作者姓名： | 梁小勇 靳静 |
| 作者单位： | 河北科技大学建筑工程学院 |
| 基金项目： | 河北科技大学理工学院教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | <正>土木工程材料课程中的工程材料种类繁多、内容庞杂,同时土木工程材料的发展日新月异,新材料、新技术、新工艺、新产品层出不穷。为了使学生分清主次,针对学生学习时易感枯燥、学习兴趣不高等问题,本课题组主要进行了以下几方面的探讨。一、优化教学内容1.基于工程能力,突出重点内容。学习土木工程材料的根本目的在于不仅要能够了解材料的基本性质,更重要的是要如何来应用它,使其能充分发挥效果。从基础做起就必须要从材料的基本性质着手。至于如何让学生能够掌握,有两 |
| 关 键 词： | 土木工程材料 培养学生 学习兴趣 基本性质 课程 重点内容 优化教学内容 工程能力 综合性实验 基础性实验 |
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