|
|||||
|
|
| 商科院校大学生领导能力开发：一种模糊容忍力的培养 | |
| 引用本文： | 刘嫦娥.商科院校大学生领导能力开发：一种模糊容忍力的培养[J].现代管理科学,2010(10):95-96. |
| 作者姓名： | 刘嫦娥 |
| 作者单位： | 湖南商学院工商管理学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目，教育部人文社科基金青年项目，湖南省教育厅优秀青年项目 |
| 摘 要： | 在快速变化及混乱的商业环境中,商科专业学生要获取成功,开发他们领导能力的一个关键要素是培养他们的模糊容忍力。文章以Boyer提出的四种学术类型即发现、综合、应用和教学作为教师培养大学生模糊容忍力的方式,从而培养出具有成功智力的领导者。 |
| 关 键 词： | 模糊容忍力 发现 综合 应用 教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |