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| 巧用输入与输出活动 切实提高大学英语课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 雷术海.巧用输入与输出活动 切实提高大学英语课堂教学质量[J].乡镇企业科技,2014(32):241-242. |
| 作者姓名： | 雷术海 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院商务贸易分院 |
| 基金项目： | 本文系浙江省现代远程教育学会2014年立项科研项目“‘翻转课堂’在开放英语教学中的应用研究”的研究成果.项目编号：DES-14Y05. |
| 摘 要： | 学习语言的过程实际上就是语言输入、输出相互影响、相互促进的过程。在大学英语教学过程中，处理好输入与输出之间的平衡关系，进而在一定程度上巧妙运用各种输入、输出活动，可以有效地提高教学质量，并且直接关系到大学英语教学的成败。 |
| 关 键 词： | 语言输入 语言输出 活动 大学英语课堂教学 |
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