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基于双向浸入式教育的物流专业双语教学研究
引用本文:叶勇,;罗红恩,;缪桂根.基于双向浸入式教育的物流专业双语教学研究[J].商品储运与养护,2014(6):172-173.
作者姓名:叶勇  ;罗红恩  ;缪桂根
作者单位:[1]安徽农业大学物流工程系,安徽合肥230000; [2]安徽农业大学农业信息学省级重点实验室,安徽合肥230000
基金项目:安徽农业大学教学研究一般项目“物流专业双语课程体系建设及教学改革研究”(校教务字〔2013〕8号); 2013年安徽省级特色专业“物流工程”(2013tszy009)部分研究成果; 安徽省级质量工程项目“农产品物流工程创新人才教育培养模式研究与实践,项目编号:2012jyxml137
摘    要:针对高等教育国际化趋势,立足农林院校开设物流专业课程,从双向浸入式教育研究的课程体系、过程监控、学生意识和网络资源建设等方面进行了探索和教学改革对策研究,浸入式教学的实践应用对提高物流双语教学水平有着推动作用。

关 键 词:双向浸入式教育  物流双语  教学研究

Logistics Bilingual Teaching Research Based on the Two-Way Immersion Education
Institution:YE Yong,LUO Hong-en,MIAO Gui-gen (1 .Logistics Engineering, Anhui Agriculture University, Anhui 230000; 2.Provincial Key Laboratory of Agricultural Information Science, Anhui Agriculture University, Anhui 230000, China)
Abstract:Following a study into international trends of higher educationization, it considers the situation that many agriculture and forestry colleges and universities opening logistics professional courses and explores teaching reform from two-way immersion education research.It mainly discusses four critical influences including curriculum system, process monitoring, students' consciousness and the network resources construction.The practice application of immersion bilingual teaching has a role in promoting to improve the bilingual teaching level of logistics.
Keywords:Two-Way Immersion Education  Logistics Bilingual  Teaching research
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