职业性视野下高职院校公共任选课程资源的探索

高职院校公共任选课程资源建设应是在职业性视野下进行通识教育资源的建设。而目前却凸显各种缺失：智力目标模糊化、学习目的多元化、教学模式单一化、教学评价简单化、资源结构非科学化及师资力量薄弱化。本文从职业性视野探索了高职院校公共任选课程资源的建设：厘清通识教育资源课程的智力目标，规范公共任选课程资源的开发与选用，加强公共任选课程资源的组织与管理，丰富公共任选课程的教学模式，优化公共任选课程的师资结构，完善公共任选课程的评价机制。