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| 中美会计教育改革的比较 | |
| 引用本文： | 汤湘希.中美会计教育改革的比较[J].四川会计,2002(11):54-55. |
| 作者姓名： | 汤湘希 |
| 作者单位： | 中南财经政法大学 |
| 摘 要： | 对中美会计教育的改革进行比较，从中可以借鉴改革成功的经验，对我国会计教育的进一步改革具有积极的指导作用。一、教育观念的比较美国会计教育将终身学习的教育观念作为会计教育改革的基本指导思想。终身教育作为一种新的教育观念，它对美国会计教育改革的意义主要在以下三个方面：１．终身教育理论反对把正规学校教育和非正规学校教育完全对立起来，强调高等教育不再意味着是某一特定年龄的人在一段时间内接受教育的活动，不是人生接受教育的最后环节，高等教育也不是学生职业劳动的最后训练场。相反，终身教育认为，高等教育更应该注重… |
| 关 键 词： | 会计教育 改革 中国 美国 对比研究 |
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