形成性评价及其对高中英语教学与测试的影响与思考 |
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引用本文: | 金硕.形成性评价及其对高中英语教学与测试的影响与思考[J].活力,2014(17):21-21. |
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作者姓名: | 金硕 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学公共英语教研部,哈尔滨,150025 |
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摘 要: | 形成性评价是以学生为中心,提倡让学生积极参与测试与评估的过程。在教学过程中通过形成性评价,评价中收集的数据信息不仅可以给教师提供反馈,提高教学质量,同时也可以让学生明确自己能力与最佳程度间的差距。本文从高中英语教学与测试存在的问题入手,分析形成性对英语教学的影响及初步探讨了针对这种影响的反思。
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关 键 词: | 形成性评价 高中英语 英语教学 |
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