浅谈“三项”教育活动在思想政治工作中的作用 |
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引用本文: | 邹怀芳.浅谈“三项”教育活动在思想政治工作中的作用[J].活力,2013(19):129-130. |
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作者姓名: | 邹怀芳 |
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作者单位: | 黑龙江省农垦八五一〇农场,鸡东158212 |
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摘 要: | 黑龙江农垦总局党委提出的北大荒历史、愿景、情感三项教育,是在垦区发展新阶段的一次重要教育活动。其范围之广、寓意之深、能量之巨.在垦区历次教育活动中具有里程碑的意义。八五一〇农场工会深刻领会“三项”教育的内涵.将其作为意识形态领域中一项长期的任务抓好,在教育活动中.注重教育机制的完善,教育资源的整合和教育载体的创新,切实将“三项”教育活动落到全场广大大职工,凝聚起农场经济社会超越发展的巨大能量。
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关 键 词: | “三项”教育活动 完善机制 树立理念 整合资源 创新载体 |
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