高职“双师型”教师课堂教学实践研究 |
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作者单位: | ;1.广州工程技术职业学院 |
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摘 要: | 针对我国高职教育的特性要求和高职教师课堂教学的现状,对"教学误区"、"教学环节"和"教学反思"三个方面进行了分析,提出了高职教师如何搞好课堂教学的一般方法,以期对提高高职院校"双师型"教师的教学能力提供借鉴。
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关 键 词: | 高职教育 “双师型”教师 教学实践 |
Research for Classroom Teaching Practice of "Double Capability" Teacher of Higher Vocational Colleges |
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