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大学英语教师职业自我概念与职业倦怠的关系研究
作者单位:;1.湖北科技学院
摘    要:本文运用定量的研究方法,调查了湖北省8所地方高校的100位大学英语教师的职业自我概念、职业倦怠的现状、以及它们之间的关系,以明确职业自我概念的各大因素对职业倦怠的影响强度,为进一步预防大学英语教师职业倦怠现象提供可操作性的理论依据。

关 键 词:大学英语教师  职业自我概念  职业倦怠

The Correlative Study between College English Teachers' Professional Self Concept and Job Burnout
Abstract:
Keywords:
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