| 中外合作办学高质量管理模式探索 |
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| 引用本文： | 吕烨,尚阳阳,嵇炜.中外合作办学高质量管理模式探索[J].中外企业文化,2022(8):175-177. |
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| 作者姓名： | 吕烨 尚阳阳 嵇炜 |
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| 作者单位： | 1.常州大学国际交流处;2.江苏城乡建设职业学院党政办公室创新创业学院; |
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| 基金项目： | 2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“来华留学质量认证自评机制研究”（项目编号：2022SJYB1324）；江苏省高教学会外国文教专家工作研究会2020年科研课题“中外合作办学管理模式探究”（项目编号：WZY20B008）；2018年度周有光语言文化学术研究项目“中俄语言政策对比研究”（项目编号：ZYG001810）；2022年度常州大学高等职业教育研究院项目“高职院校治理现代化评价标准研究”；2020-2022年度常州大学党建和思想政治工作研究会“跨文化传播视域下中国文化自信的建构”（项目编号：20DJSZ16）；2022年常州大学国际化教育教学改革与创新研究课题“后疫情时代高校来华留学管理工作研究”（项目编号：GJJG202219） |
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| 摘 要： | 我国中外合作办学已成为高等教育的重要组成部分，对推动高等教育改革起到了重要作用。与此同时，在高校中外合作办学开展过程中仍存在办学结构和区域分布不均衡、师资队伍薄弱、课程教学受限和评估体系不足等方面问题。本文通过对中外合作办学高质量管理模式进行探究，从合理调配资源、开展特色合作、优化教育团队、提升培养质量、完善教学体系和增强监督机制等多方面开展研究，以促进中外合作办学质量的提升。
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| 关 键 词： | 中外合作办学 管理模式 对策研究 |
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