南华大学物流工程本科专业可视辅助化教学模式探讨

物流工程本科专业教学过程中，传统方式与可视辅助教学方式虽然各具优势与缺陷，但又具有很强的互补性。怎样充分发挥可视辅助化教学模式的优势，克服其劣势，使其达到最好的教学效果，是当前物流工程本科教学的重点。基于此探讨了可视辅助教学的优势，并结合我校物流工程教学工作的实践对上述问题进行了分析。