基于超星泛雅和BOPPPS教学模式的线上线下混合式教学设计——以“物流系统建模与仿真”课程为例 |
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引用本文: | 刘海斌,程玉芳.基于超星泛雅和BOPPPS教学模式的线上线下混合式教学设计——以“物流系统建模与仿真”课程为例[J].物流技术,2023(9):141-144. |
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作者姓名: | 刘海斌 程玉芳 |
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作者单位: | 郑州航空工业管理学院 |
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摘 要: | “物流系统建模与仿真”课程的混合式教学中存在学生课前预习积极性和课堂参与度不高,学习深度不够和效果不理想等问题。基于超星泛雅网络在线教学信息平台,采用BOPPPS教学模式对该课程进行了教学设计:课前,把导言和教学目标两个环节的具体内容发布到泛雅上,为课堂活动提供知识储备;课中,主要利用超星学习通进行前测和参与式学习,注重学生参与;课后,综合利用泛雅学习通APP进行课堂活动后测和总结。该教学设计不但能创造线上线下的异步协同教学空间,提高学生的积极性和参与度,也能为高校的线上线下混合式教学设计提供有效的教学模式。
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关 键 词: | 线上线下 混合式教学 超星泛雅 BOPPPS教学模式 教学设计 |
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