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| 金融学专业推进课程思政建设探索与实践 | |
| 引用本文： | 田娟娟.金融学专业推进课程思政建设探索与实践[J].中国乡镇企业会计,2020(7):245-246. |
| 作者姓名： | 田娟娟 |
| 作者单位： | 辽东学院 |
| 基金项目： | 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目一般项目(编号:735);辽东学院2018年度教育教学改革与研究一般项目(编号:2018B003);辽东学院2019年度教育教学改革与研究一般项目(编号:2019S024)。 |
| 摘 要： | 以专业为载体可以系统推进课程思政的深入实施,如何做到专业人才培养与课程思政的有机融合是当前课程思政育人目标实现的关键。在国内全面深化思政教育改革背景下,通过系统梳理"课程思政"所提出的理论问题,并结合应用型本科金融学专业的人才培养目标,对"课程思政"与课堂教学、实践教学的协同育人问题进行了探讨。总体而言,金融学专业课程思政建设的推进,基础是课程、重点在思政,关键在教师。 |
| 关 键 词： | 新商科 金融学 人才培养模式 |
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