| 审计职业教育与国民教育融合发展路径研究 |
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| 引用本文： | 童瑞连,庄尚文b.审计职业教育与国民教育融合发展路径研究[J].南京审计学院学报,2020(3). |
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| 作者姓名： | 童瑞连 庄尚文b |
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| 作者单位： | 南京审计大学 a.培训教育学院；b.经济学院,江苏 南京 211815 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大攻关项目（19JZD027）；江苏省高校优势学科建设工程资助项目（PAPD）；江苏省教育系统党的建设研究会重点课题（2019JSJYDJ01011） |
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| 摘 要： | 审计职业教育与国民教育深度融合不仅是审计人才培养的客观需要，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的要求。基于此背景，结合南京审计大学在审计职业教育与国民教育融合发展方面的实践经验，首先对审计职业教育与国民教育的融合实际进行观察，分为基础搭建、初步探索、全面发展三个阶段；其次从理论上深入阐释审计职业教育与国民教育融合发展的必要性和机制；最后从微观、中观、宏观三个层面探究审计职业教育与国民教育融合发展的路径选择。
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| 关 键 词： | 审计职业教育 审计国民教育 融合发展 审计实践 国家治理 审计监督 审计管理体制 |
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