“对分课堂”在操作系统课程教学中的应用研究

在操作系统课程教学中应用"对分课堂"理论进行实践,探讨"对分课堂"在实践性强的应用型专业中的应用。教学实践中对"对分课堂"的讲授、内化吸收、讨论时间安排进行调整,使其更适合教学实际。试验班对比发现引入"对分课堂"教学模式比传统模式教学效果有明显提升,有助于理论性较强的工科课程教学的实施。