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高职院校外贸函电课程教学效果研究——三阶段渐进式教学模式的探讨
引用本文:郭心.高职院校外贸函电课程教学效果研究——三阶段渐进式教学模式的探讨[J].当代经济,2013(14).
作者姓名:郭心
作者单位:武汉科技大学城市学院 湖北 武汉430083
摘    要:本文通过引入三阶段渐进式教学模式,以提高教学效果、培养学生实践能力为目标,从课堂教学、校内实训及校外实践三个层面对高职院校外贸函电课程的教学内容、教学方法和教学手段进行了阐述.

关 键 词:高职  外贸函电  教学模式  效果  研究
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