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| 经管专业双语教学效果影响因素调查与分析 | |
| 引用本文： | 刘凌冰.经管专业双语教学效果影响因素调查与分析[J].当代经济,2009(8). |
| 作者姓名： | 刘凌冰 |
| 作者单位： | 东北财经大学内部控制与风险管理研究中心,辽宁,大连,116025 |
| 基金项目： | 东北财经大学教学研究项目,编号:YY08011 |
| 摘 要： | 在国家大力发展高校双语教育的倡导下,各大高校经济和管理类专业纷纷开设双语专业课程,旨在培养具有国际化竞争力的经济管理人才.但是,实践中却发现,双语课程教学的效果不佳,制约了双语教学的发展.时了理清其中的根源,帮助找寻改革突破重点,通过问卷调查,利用统计分析方法,研究发现了影响双语教学效果的主要因素依次为教学方法和学生接受能力的适应程度,学生的重视程度,教师的业务水平,教材与习题以及学生课前预习与课后复习情况. |
| 关 键 词： | 双语 教学效果 影响因素 因子分析 |
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