金融危机背景下美国高校教师收入状况研究——基于《大学教师职业经济状况年度报告》的初步分析

美国大学教授协会发布了最新的教师经济状况年度报告,考察美国衰退对大学教师收入的后续影响,反映出不同地区、不同类别学校、不同学科和不同性别的大学教师间的收入差距扩大。关注这份报告的意义,不仅在于学习研究美国大学教授协会的专业组织形式的,更重要的是唤起国内大众关注教师的生存问题,切实提高教师社会地位。