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| 提高学生英语阅读能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 吴细妹.提高学生英语阅读能力的有效策略[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2008(4):74-76. |
| 作者姓名： | 吴细妹 |
| 作者单位： | 汕头市第二技工学校,广东汕头515041 |
| 摘 要： | 阅读不是一个被动接收信息的过程,而是读者利用头脑中已有的背景知识和图式对阅读材料进行预测、推断和解释的过程,是读者与作者之间积极的、主动的一种"对话"形式。在英语阅读教学中,重要的是要引导学生正确地掌握有效的阅读策略并根据不同的阅读目的加以运用,以提高学生的英语阅读能力。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 图式理论 启发 引导 略读 掠读 分析推理 |
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