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NYP“教学工厂”理念对高职院校内涵建设的启示
引用本文:刘敏,孙百鸣,赵宝芳,李晓兵.NYP“教学工厂”理念对高职院校内涵建设的启示[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2013(4):1-3.
作者姓名:刘敏  孙百鸣  赵宝芳  李晓兵
作者单位:哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨,150081
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革工程重点项目《高水平示范性高职院校建设的研究与实践》、《高职财经类专业人才培养模式的研究与实践》;黑龙江省高等教育综合改革项目《高端技能型人才培养模式的研究与实践》的阶段性成果
摘    要:新加坡南洋理工学院以“教学工厂”理念为核心,用明天的科技培养今天的人才,服务未来的新加坡,实施综合科技教学,处处创新,为经济社会发展量身定制培养多元能力的人才,使得“教学工厂”成为新加坡职业教育的一大特色.新加坡的许多办学理念和经验值得我们深入学习,尤其是对学校国家骨干高职院校建设具有积极的促进作用.

关 键 词:教学工厂  综合科技教学  双行教学  组织无界化  内涵建设

Enlightenment of NYP "teaching factory" concept to the connotation construction of higher vocational academies
Authors:LIU Min  SUN Baiming  ZHAO Baofang  LI Xiaobing
Institution:(Harbin Vocational and Technical College,Harbin,Heilongjiang,150081)
Abstract:
Keywords:
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