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| 格式塔理论对英语阅读教学的启示——以四级考试为例 | |
| 引用本文： | 李宗强,李兴.格式塔理论对英语阅读教学的启示——以四级考试为例[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 李宗强 李兴 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院信息工程学院;辽宁特殊教育师范高等专科学校; |
| 摘 要： | 格式塔理论和原则对在英语阅读教学都有很重要的指导意义,大学英语四级考试阅读理解题历来是考生感觉困难的题型,所以本文以四级考试阅读理解为例,分析格式塔整体思想的应用。了解格式塔理论有利于教师培养学生养成整体感知能力建构出完整的语言心理信息,促进学生的学习。 |
| 关 键 词： | 格式塔理论 英语阅读教学 英语四级考试 |
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