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| 概率统计课程教改初探 | |
| 引用本文： | 杜俊莉.概率统计课程教改初探[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 杜俊莉 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学理学院应用数学系 陕西杨陵712100 |
| 摘 要： | 本文笔者结合自己实际,针对由概率统计课程具有随机性而使学生感觉难以捉摸的困难,给出了教师引导学生学习的四点建议,"激发兴趣,激励思考",",理清关系,灵活教学","学以致用,联系实际","因材施教,信息交流",以求使学生达到最佳的学习效果. |
| 关 键 词： | 创新能力 灵活教学 学以致用 因材施教 |
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