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| 教育场域和民主学堂 | |
| 引用本文： | 徐贲.教育场域和民主学堂[J].开放时代,2003(1):87-96. |
| 作者姓名： | 徐贲 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 教育在布迪厄的文化社会学中占有关键的位置,教育关系到现代等级社会中阶级、文化和权力的联系方式,教育起着维持和再生产当下社会等级的文化作用。教育制度是当代社会中调控社会地位和特权的主要体制之一,而学校则是生产、传递和积累各种文化资本的最基本的体制基础。布迪厄对教育的分析甚为深刻,但也需要与更明确的公众生活理论和社会改革理想结合,方能成为对当今中国社会性教育改革有用的思想资源。在杜威的教育理论中,我们可以找到一些这样的社会公众生活理论和社会改革理想。 |
| 关 键 词： | 教育场域 民主学堂 教育理论 教育文化 布迪厄 教育制度 |
The Field of Education and the Academy of Democracy |
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