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| 教育中的自由智慧——以杜威的自由主义哲学为视角 | |
| 引用本文： | 向蓓莉.教育中的自由智慧——以杜威的自由主义哲学为视角[J].开放时代,2004,11(5):31-46. |
| 作者姓名： | 向蓓莉 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育管理学院,100875 |
| 摘 要： | 重视思想变革甚于政治变革的杜威,将自由智慧作为解决社会诸问题的关键,并以此代替暴力革命的社会变革方式.自由智慧指代的是科学精神与科学方法,包含了科学的实验方法、合作研究方式及反省思维.而教育因其为影响人之思想、性情与态度的重要力量,被视为最为敏感与最为持续地反映智慧的领域之一.在教育中,杜威致力于培养儿童的合作态度、质疑与探究的科学精神.杜威的自由智慧哲学亦深刻影响了中国近现代的教育理论与实践. |
| 关 键 词： | 杜威 自由主义哲学 教育理论 实用主义 反省思维 |
Dewey's Liberalism and education |
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