经济全球化与成人学员创新能力的培养 |
| |
引用本文: | 郭晓君,郑颖,潘国顺,闫凤丽,闫春丽.经济全球化与成人学员创新能力的培养[J].技术经济,2002,21(10):15-16. |
| |
作者姓名: | 郭晓君 郑颖 潘国顺 闫凤丽 闫春丽 |
| |
作者单位: | 河北经贸大学继续教育课题组 |
| |
基金项目: | 河北经贸大学继续教育学院首批资助课题之一 |
| |
摘 要: | 随着我国加入wTo、经济全球化已经成为我国的热门话题。根据历史考察,经济全球化开始于欧洲:经济全球化是指各国经济随着国际分工和商品交换的发展日益一体化的进程和趋势,它是经济国际比发展到高级阶段的产物,它将世界各国和地区经济日益融为一个整体。经济全球化具有多维特征,他既是资本、生产、技术、信息、货物等生产要素在全球范围内广泛而自由地流动,从而实现资源有效配置的过程、也指由于这个过程的深化,使各国之间的联系和相互作用不断加强:它在本质上是世界经济的全球市场化:这样,必然带来教育、科技、人才、智力的全球化。它对21世纪的学生提出了一些新的要求,其中最主要的是学习能力、创新能力、自我调控的能力。新时代的学生不仅要有较高的智商,而且还必须具有较高的情商!
|
关 键 词: | 经济全球化 成人学员 创新能力 能力培养 学习能力 中国 成人高等教育 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《技术经济》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《技术经济》下载免费的PDF全文 |
|