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组织间学习与绿色创新:绿色吸收能力的调节作用
引用本文:崔日晓,王娟茹,张渝.组织间学习与绿色创新:绿色吸收能力的调节作用[J].技术经济,2019,38(10):1-9.
作者姓名:崔日晓  王娟茹  张渝
作者单位:西北工业大学管理学院 ,西安 710072;西北工业大学管理学院 ,西安 710072;西北工业大学管理学院 ,西安 710072
基金项目:国家自然科学(71371154,7163221);教育部人文社会科学研究项目(18XJA630006),陕西省软科学项目(2018KRM151)
摘    要:尽管组织间学习已经获得较多关注,但鲜有研究探讨它对绿色创新的影响。从组织间关系和双元性理论视角,提出了组织间的纵向利用式学习和横向探索式学习,基于组织学习理论和吸收能力理论,探究了两种组织间学习方式与绿色创新的关系,并检验了绿色吸收能力的调节作用。基于203家中国制造企业的调查数据,实证结果表明:纵向利用式学习和横向探索式学习都能显著正向影响绿色创新;相比横向探索式学习,纵向利用式学习对绿色创新的影响作用更强。绿色吸收能力在横向探索式学习与绿色创新之间也起调节作用,但它并不调节纵向利用式学习与绿色创新的关系。研究提出了不同的组织间学习方法与绿色创新的关系,丰富并拓展了绿色创新的相关研究。

关 键 词:纵向利用式学习  横向探索式学习  绿色创新  绿色吸收能力
收稿时间:2019/8/28 0:00:00
修稿时间:2020/1/8 0:00:00

Inter-organizational learning, green knowledge integration capacity and green innovation
cuirixiao,Wang JuanRu and Zhang Yu.Inter-organizational learning, green knowledge integration capacity and green innovation[J].Technology Economics,2019,38(10):1-9.
Authors:cuirixiao  Wang JuanRu and Zhang Yu
Institution:School of Management, Northwestern Polytechnical university,School of Management, Northwestern Polytechnical University,School of Management, Northwestern Polytechnical University
Abstract:
Keywords:vertical exploitive learning  lateral explorative learning  green innovation  green absorptive capacity
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