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赋能型领导对员工创造力的影响:个人学习与成就动机的作用
引用本文:龚文,薛姣.赋能型领导对员工创造力的影响:个人学习与成就动机的作用[J].技术经济,2020,39(2):21-29.
作者姓名:龚文  薛姣
作者单位:北京工商大学商学院,北京100048;北京工商大学商学院,北京100048
基金项目:科研团队即兴能力开发与创新绩效科研研究(项目号:18BGL138)
摘    要:以创造力理论为基础,探究赋能型领导对员工创造力的作用机制,检验个人学习的中介作用和成就动机的调节作用。通过采用验证性因子分析、层次回归分析和Bootstrap法,对收集的309份问卷进行分析。研究结果表明:①赋能型领导对员工创造力有正向影响作用;②个人学习在赋能型领导和员工创造力之间发挥部分中介作用;③成就动机调节了赋能型领导与员工个人学习之间的关系,且被调节的中介模型得到了验证。

关 键 词:赋能型领导  员工创造力  成就动机  个人学习
收稿时间:2019/10/12 0:00:00
修稿时间:2020/3/17 0:00:00

The Impact of Empowering Leadership on Employee Creativity: Roles of Personal Learning and Achievement Motivation
gong wen and xue jiao.The Impact of Empowering Leadership on Employee Creativity: Roles of Personal Learning and Achievement Motivation[J].Technology Economics,2020,39(2):21-29.
Authors:gong wen and xue jiao
Institution:Beijing Technology and Business University,Beijing Technology and Business University
Abstract:
Keywords:empowering leadership  creativity  achievement motivation  personal learning
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