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| "质量管理"课程改革与学生的素质教育 | |
| 引用本文： | 李金静,张学银,边平勇."质量管理"课程改革与学生的素质教育[J].技术经济,2003,22(4):5-6. |
| 作者姓名： | 李金静 张学银 边平勇 |
| 作者单位： | 山东科技大学工程学院 |
| 摘 要： | <正> 江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出了“高素质,创造性”的要求。素质包含思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等方面;而创造性则体现创新精神和创新能力的综合,这就是21世纪高校要造就的人才品质。素质教育的核心是创新,要以培养学生的创新能力为重点,坚定的实施素质教育。质量管理作为企业管理专业的一门专业课程,一直采用单纯的课堂教学模式,局限于教室中,学生理论与实践严重脱节,实际操作能力不足,无法满足用人单位的要求。学生学习的方式是听课——被动学习,枯燥,难以调动学 |
| 关 键 词： | 高等教育 企业管理专业 “质量管理“课程改革 素质教育 实践教学 教学内容 教学方法 |
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