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如何培养学生自研互探能力——基于"学为中心"的小学数学课堂改革实践探索
引用本文:柳世斌.如何培养学生自研互探能力——基于"学为中心"的小学数学课堂改革实践探索[J].大陆桥视野,2017(10).
作者姓名:柳世斌
作者单位:浙江省丽水市遂昌实验小学
摘    要:2014学年,学校被确定为遂昌县课堂改革先行校,引进安徽铜都"五环大课堂"教学模式,结合学校课改实际,进行小学数学课堂改革.在课改实践过程中,我们以《小学数学新课程标准》为指南,以"学为中心"为理念,借助"五环大课堂"的教学策略,探索适合学校的教学新体系.本文旨在结合小学数学课堂改革实践,谈谈如何在教学改革进程中培养学生自研互探能力.

关 键 词:学为中心  自研互探
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