浅析高校理工科类研究生心理健康教育方法与途径的理论探究 |
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引用本文: | 马晓倩.浅析高校理工科类研究生心理健康教育方法与途径的理论探究[J].大陆桥视野,2017(24). |
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作者姓名: | 马晓倩 |
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摘 要: | 研究生被视为我国高等教育培养出的高层次人才,对我国经济、政治、文化等各方面发展都具有重要影响力,同时,作为新时代青年人才,其肩负着不可推卸的国家使命、民族责任.近十几年来,由于国家逐年在扩大研究生的招生规模,但是却缺乏针对研究生培养质量的考量,导致研究生整体综合素质下降严重.部分研究生由心理问题引发的休学、和导师、同学人际关系恶化、出走以及令人震惊的恶性事件时有发生.2013年复旦研究生投毒案、2015年中南大学研究生因延期毕业跳楼等事件的出现,引起了社会各界对我国当今研究生心理健康问题和教育研究的广泛关注.本文旨在重点研究高校理工科类研究生的心理健康教育方法与途径,为高校更有效地开展研究生心理健康教育方法与途径研究提供一定的理论依据.
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关 键 词: | 理工科研究生 理论研究 心理健康教育方法与途径 |
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