|
|||||
|
|
| 搭建合作学习的有效平台 | |
| 引用本文： | 王丹.搭建合作学习的有效平台[J].大陆桥视野,2016(24). |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 河南省卫辉市实验小学 |
| 摘 要： | 在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现.分组合作学习是在教师精心组织和指导下的学习,它能全面调动学生学习的主动性、积极性、创造性,让学生自觉做到耳到、口到、眼到、手到、心到,全面参与学习的全过程,并通过小组的互助,提高学生合作学习的意识,尝到合作成功的喜悦,从而大面积提高教学质量. |
| 关 键 词： | 小组合作 策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |