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| 用提问激发工科大学生的批判性思维 | |
| 引用本文： | 王雪,周开发,傅莞茼.用提问激发工科大学生的批判性思维[J].大陆桥视野,2016(8):253-255. |
| 作者姓名： | 王雪 周开发 傅莞茼 |
| 作者单位： | 1. 重庆交通大学土木工程学院;2. 重庆交通大学人文学院 |
| 摘 要： | 批判性思维是工程创新设计和创造性地解决问题的前提.在快速变化的全球化世界中,工程专业的毕业生需要强大的建设性批判性思维技能.本文研究在工程教育中用提问的方法来培养本科学生的批判性思维能力的策略.通过综合分析,我们提出了工程教育中的批判性思维模式,探讨了用苏格拉底问题和本质性问题促进批判性思维技能的方法. |
| 关 键 词： | 苏格拉底式提问 批判性思维 本质性问题 工科大学生 |
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