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| 中美高校学生评教差异的审视 | |
| 引用本文： | 王亚青.中美高校学生评教差异的审视[J].大陆桥视野,2016(10). |
| 作者姓名： | 王亚青 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院 |
| 基金项目： | 河北省社科基金项目"多元主体共治的省域高等教育治理模式研究:中美比较的视角"(HB15JY091) |
| 摘 要： | 学生评教是提高高校教学质量的重要途径.通过研究中美高校学生评价的差异,借鉴美国高校学生的评教时间、评教内容、评教指标、评教主体以及评教结果的处理可取之处,以期完善我国高校学生评教工作,促进教学成效. |
| 关 键 词： | 中美 高校 学生评教 |
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