论钢琴教育与人文教育相互促进策略 |
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引用本文: | 宋成贵.论钢琴教育与人文教育相互促进策略[J].大陆桥视野,2016(2):142-142. |
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作者姓名: | 宋成贵 |
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作者单位: | 北华大学师范分院 |
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摘 要: | 钢琴教育属于艺术教育,人文教育是人性品位的教育,二者间相互区别又相互联系,在相互区别中尽显其独特的价值,在相互联系中可以相互影响和相互作用。作为钢琴艺术的传授者——钢琴教师不能仅仅局限于钢琴艺术的修研和传授中,还应加强自己的人文修养,并同时对学生施以人文素养的熏陶,将钢琴教育和人文教育联系起来,以人文教育促进钢琴教育则会受到更好的教学效果。
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关 键 词: | 钢琴教育 人文教育 艺术教育 人性教育 相互促进 |
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