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论钢琴教育与人文教育相互促进策略
引用本文:宋成贵.论钢琴教育与人文教育相互促进策略[J].大陆桥视野,2016(2):142-142.
作者姓名:宋成贵
作者单位:北华大学师范分院
摘    要:钢琴教育属于艺术教育,人文教育是人性品位的教育,二者间相互区别又相互联系,在相互区别中尽显其独特的价值,在相互联系中可以相互影响和相互作用。作为钢琴艺术的传授者——钢琴教师不能仅仅局限于钢琴艺术的修研和传授中,还应加强自己的人文修养,并同时对学生施以人文素养的熏陶,将钢琴教育和人文教育联系起来,以人文教育促进钢琴教育则会受到更好的教学效果。

关 键 词:钢琴教育  人文教育  艺术教育  人性教育  相互促进
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