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研究性学习在高职地理教学中的实践探索
引用本文:王瀛涛.研究性学习在高职地理教学中的实践探索[J].现代经济信息,2009(19).
作者姓名:王瀛涛
作者单位:咸阳职业技术学院,712000
摘    要:以建构主义学习理论为依据,结合乡土地理教学,在高职地理学科开展研究性学习活动.通过研究当地中生代以来的气候变迁,获取一定的科学研究方法,并对今后的地理研究性学习开展打好基础.

关 键 词:研究性学习  反思  过程  地理学科
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