实践与科研:凯恩斯给我们的启示 |
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引用本文: | 封进.实践与科研:凯恩斯给我们的启示[J].经济学家茶座,2010(2):109-113. |
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作者姓名: | 封进 |
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作者单位: | 复旦大学经济学院 |
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摘 要: | 教学与科研是大学教师的主要工作,光教学不做研究,一般来说教学水平不会提高。光做研究不教学,其实也有损失。教学过程是对一门课程精读的过程,而且教学相长。上面这套说法估计是老生常谈,没有争议也没有新意。
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关 键 词: | 教学与科研 凯恩斯 实践 大学教师 教学水平 教学过程 教学相长 课程 |
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