| 成长报告--思想道德修养课程考核方式的理论与实践 |
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| 引用本文： | 李廷宪.成长报告--思想道德修养课程考核方式的理论与实践[J].铜陵学院学报,2005,4(4):111-111,F0003. |
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| 作者姓名： | 李廷宪 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学,安徽,芜湖,241008 |
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| 摘 要： | 思想道德修养课程的特点要体现在课程的考核方式上。思想道德修养课程的考核方式不仅要给这门课程的学习一个公正的评价，更要促进这门课程师生积极互动，成为教师引导学生反思的有力杠杆。
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| 关 键 词： | 成长报告 大学生 德育 课程 考核方式 |
| 文章编号： | 1672-0547（2005）04-0111-01 |
| 收稿时间： | 10 17 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-10-17 |
Theoretical and Practical Researches into Examination Modes of Ideological and Moral Cultivation |
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| Li Ting-xian.Theoretical and Practical Researches into Examination Modes of Ideological and Moral Cultivation[J].Journal of Tongling College,2005,4(4):111-111,F0003. |
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| Authors: | Li Ting-xian |
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