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| 法律基础课教学改革探微 | |
| 引用本文： | 桂兆金.法律基础课教学改革探微[J].铜陵学院学报,2006,5(3):128-128,F0003. |
| 作者姓名： | 桂兆金 |
| 作者单位： | 铜陵学院,安徽,铜陵,244000 |
| 摘 要： | 高校法律基础课教学中存在一个误区,即被认为是传授法律知识。法律基础课教学必须走出误区,教师要明确对法律基础课性质的认识和理解,立足课程性质,制定科学的教学计划,围绕课程性质,改进教学手段和教学方法,增强教学效果,实现法律基础课的教学目标。 |
| 关 键 词： | 法律基础 课程性质 教学改革 |
| 文章编号： | 1672-0547（2006）03-0128-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-17 |
| 修稿时间： | 2006年4月17日 |
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