省级精品课程质量保障体系构建初探

文章提出在精品课程申报、建设和评价过程中存在着重数量、轻质量；重申报、轻建设；重硬指标、轻软指标的问题，必须构建起精品课程建设的质量保障体系。该体系包括制度子系统、组织子系统、评估子系统和反馈子系统。以保证精品课程建设的终极目标的实现。