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| 浅谈高等学校教学质量评价指标体系的建立 | |
| 引用本文： | 宋宏丹.浅谈高等学校教学质量评价指标体系的建立[J].经济师,2014(11):202-203. |
| 作者姓名： | 宋宏丹 |
| 作者单位： | 大连海洋大学 辽宁大连 116023 |
| 基金项目： | 辽宁省国际教育十二五科研规划课题(2013-2014年度)；课题名称高校教学质量评价与保障研究，课题编号LNGJ141172 |
| 摘 要： | 随着高等教育的大众化,提高高等学校教学质量成为高等教育的核心问题,文章根据国内外的研究现状,分析了我国现在高等学校质量评价指标体系的现状及存在的问题,在教学三要素的基础上,采用过程评价和结果评价相结合的方式,主要从教学主体质量、教学过程质量、教学结果质量三个维度建立评价指标体系。 |
| 关 键 词： | 教学质量 教学主体 教学过程 教学结果 评价指标体系 |
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