论高职会计课堂实践教学法

高职院校的性质注定了高职会计的教学应偏向实践性、实用性。作为一名教师，无论其自身的专业水平有多高，如果不能用科学、实用的教学方式传授给学生，对于他而言都是一种失败。文章以会计从教经验并结合高职院校的教学特点探讨了高职会计课堂实践教学的方法和途径。